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Jeux de société créé par les collégiens

 

 

 

Le défi nature, spécial espèces menacées, créé par les classes de 6ème et de 5ème:

-Le jeu est représenté avec des cartes en carton réutilisé, chaque carte représente une espèce de différents groupes (mammifère, poisson, reptile, amphibien, insecte, végétal ...).

- Les joueurs se confrontent sur un thème de leur carte ( ça peut être la taille, le poids, la longévité ou particularité pour ce jeu, le seuil de vulnérabilité de l'espèce).

- Comme au jeu de la bataille, le joueur qui a le score le plus élevé remporte les cartes des autres joueurs.- En cas d'égalité, si deux  joueurs ont le même score sur un thème, ils doivent s'affronter sur un autre thème afin de les départager.

- La partie se gagne lorsqu'un joueur a remporté toutes les cartes.

- Le nombre de joueurs maximum autorisé est de 5 personnes.

 



Cette fois-ci créé par les élèves des classes de 4ème:

- Il s'agit d'un jeu tiré du célèbre "loup-garou de Thiercelieux", avec comme principe qu'il tourne autour du développement durable, il se nomme : "La rivière de Thiercelieux.

- Les cartes sont comme pour le défi nature faites avec du carton réutilisé.

- Les règles du jeu sont les mêmes que celles du loup-garou avec pour différence les personnages ( par exemple les villageois sont représentés par des poissons et les loups-garous par différents déchets, les villageois avec des pouvoirs spéciaux sont représentés par d'autres poissons, d'autres animaux et même certains humains liés au développement durable).

- Il y a une affiche qui résume les personnages du jeu original à celui du développement durable, ainsi que leur rôle.

- Le nombre de joueurs possible est de 8, jusqu'au nombre total de cartes du jeu .

L’Epiphanie et la venue des Rois Mages

L’Epiphanie et la venue des Rois Mages expliquées aux élèves de 5ème hispanisants. La Cabalgata de los Reyes Magos (chevauchée des rois mages) est une véritable fête en Espagne, partagée ici avec les élèves autour d’une dégustation de douceurs typiques de noël : "el turrón", "los polvorones" y "los mantecados". 

A notre tour, n’oublions pas de devenir mages … N’oublions pas de nous lever, de nous mettre en route, de chercher, de scruter…
Les mages ont vu une étoile qui se levait à l'Orient. Tous, nous la voyons cette étoile, se lever tous les jours à l’est : C'est le soleil. Mais nous avons tellement l'habitude du jour qui se lève chaque jour que nous n'y faisons même plus attention. Et pourtant...Chaque matin qui se lève est une épiphanie. Chaque matin, Dieu nous manifeste son Amour en nous offrant, à notre réveil, le présent d'un jour neuf unique au monde. Chaque jour, une étoile vient de l'Orient pour me le dire.
Texte de Jean Debruyn

 

 

Projet EcoMed

Les élèves de 4ème NI ont eu la chance de participer au projet EcoMed et EcoSeas. Ils se sont mis dans la peau d'un chercheur durant une matinée à la plage Paloma à Saint-Jean-Cap-Ferrat. Ils ont découvert les posidonies avec les chercheurs du CNRS et du centre découverte mer et montagne.